tag:blogger.com,1999:blog-4731670780817454942024-02-19T04:42:02.622+01:00Edublogs y aprendizaje colaborativoPere Molinahttp://www.blogger.com/profile/04442283229374076688noreply@blogger.comBlogger30125tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-88311898831891312982016-04-18T20:39:00.000+02:002016-04-18T20:39:07.891+02:00IV Jornada de innovación educativa<div style="display: block; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
El pasado 14 d'abril celebramos la IV Jornada de innovación educativa en la FCAFE.</div>
<div style="display: block; font-family: "helvetica" , "arial" , sans-serif; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<a href="https://www.scribd.com/doc/308391425/IV-Jornada-d-Innovacio-Educativa" style="text-decoration: underline;" title="View IV Jornada d’Innovació Educativa on Scribd">IV Jornada d’Innovació Educativa</a> by <a href="https://www.scribd.com/user/16551248/Pere-Molina" style="text-decoration: underline;" title="View Pere Molina's profile on Scribd">Pere Molina</a></div>
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<br />
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.7497921862011637" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_52734" scrolling="no" src="https://www.scribd.com/embeds/308391425/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-6lHV2TRMqXvHFEAIAGuG&show_recommendations=true" width="100%"></iframe> Aquí os dejamos unas fotos de la jornada:<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgE6V12jkfQ4K81OuOx_Q9PVN_FWSUyXxnbzsyHSvuBuheNSyrUMxDxJrIDGJnlS6C7isD_jSaG8BUpoTb-slN6or1MEXh3j0h4ZrXNnPQXm0MzMOAIoBseo2MUfHijYtGYWv4003zVCKgh/s1600/Vicent.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgE6V12jkfQ4K81OuOx_Q9PVN_FWSUyXxnbzsyHSvuBuheNSyrUMxDxJrIDGJnlS6C7isD_jSaG8BUpoTb-slN6or1MEXh3j0h4ZrXNnPQXm0MzMOAIoBseo2MUfHijYtGYWv4003zVCKgh/s200/Vicent.JPG" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip_rGTgryC_auieHBSRqz3BcKs_k2pJI-Y7O59Jpv2xpDrJmqowsTf7GbhylL_cZbOolaPMadkicaTLvLkQ4_B7DbxOCSLvXmyqa1z2jmqrocnpcYiwDLM8ur24VEL4uUpGiuWslKagtcN/s1600/Bego%25C3%25B1a1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEip_rGTgryC_auieHBSRqz3BcKs_k2pJI-Y7O59Jpv2xpDrJmqowsTf7GbhylL_cZbOolaPMadkicaTLvLkQ4_B7DbxOCSLvXmyqa1z2jmqrocnpcYiwDLM8ur24VEL4uUpGiuWslKagtcN/s200/Bego%25C3%25B1a1.JPG" width="200" /></a></div>
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEik6hbXQCEgjnavRU_Q9IPHucXaQhWAPOAxlyQKl8Jc3FSnBM02bPNpSVwDXj0jsgnCkPw05obnuxs5TRhOMBgxeAMfvAnySoIsL7jSUVcnWZm1RtzHzR-TdZ9v4XPoXb8I-6eoPWyQkqpA/s1600/Fer.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEik6hbXQCEgjnavRU_Q9IPHucXaQhWAPOAxlyQKl8Jc3FSnBM02bPNpSVwDXj0jsgnCkPw05obnuxs5TRhOMBgxeAMfvAnySoIsL7jSUVcnWZm1RtzHzR-TdZ9v4XPoXb8I-6eoPWyQkqpA/s200/Fer.JPG" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWrB2WtvCKZOBodjMsOjZoLDfdtqigl7Vc1lCZCKTrEwW8WcQhdSuZpt4SbThN9JrOKRxicyasOvdUTHjKbNwJFi4ZDollZ0yclG7xHgg6N6YBcppBzYcqkpy6SSAz0D5Joj3vmhcTd6FI/s1600/Jorge.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhWrB2WtvCKZOBodjMsOjZoLDfdtqigl7Vc1lCZCKTrEwW8WcQhdSuZpt4SbThN9JrOKRxicyasOvdUTHjKbNwJFi4ZDollZ0yclG7xHgg6N6YBcppBzYcqkpy6SSAz0D5Joj3vmhcTd6FI/s200/Jorge.JPG" width="200" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXxhBlyZ_PS6dYpJfVJ7or0tQERHQD9FcYKWqazS6yF6kpcTd4eiQSQLOqGp-67ovrzXZWKxVosMRzzLoc1lzRq_M3MJ968gQKNgSUQK0JD-3lBr2iZbeEYdXDcHTXzbINZdN9UC5qpfnf/s1600/Felipe.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXxhBlyZ_PS6dYpJfVJ7or0tQERHQD9FcYKWqazS6yF6kpcTd4eiQSQLOqGp-67ovrzXZWKxVosMRzzLoc1lzRq_M3MJ968gQKNgSUQK0JD-3lBr2iZbeEYdXDcHTXzbINZdN9UC5qpfnf/s200/Felipe.JPG" width="200" /></a></div>
Pere Molinahttp://www.blogger.com/profile/04442283229374076688noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-61330164125616924512015-11-07T10:03:00.003+01:002015-11-25T17:43:21.441+01:00I Congreso Internacional en Formación, Investigación e Innovación Educativa<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://congreso-umet.org/index.php"><img alt="http://congreso-umet.org/index.php" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjNZcHHvVbi7cdlmRCAqhyphenhyphenqkMCxq8XyOo_eF7vMJlum5uT5cgqO7QlOyrwukuePjehuKC5uskC4MTxi8v8FICMYRNGu2I0OL3b0FUOj__Fez08l7fRjG7hu_GrZ_cwSLYvd1Iq4oT05pBLJ/s1600/logo_congreso.png" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Del 17 al 19 de febrero de 2016 de forma virtual, se celabrará el <b><a href="http://congreso-umet.org/index.php">I Congreso Internacional en Formación, Investigación e Innovación Educativa</a></b>, organizado por la Universidad Metropolitana del SUAGM (Sistema Universitario Ana G.Méndez). Se aceptan trabajos hasta el 8 de enero.</div>Pere Molinahttp://www.blogger.com/profile/04442283229374076688noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-64144308363872935392015-11-06T10:02:00.000+01:002015-11-07T10:02:56.823+01:00IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria, del 31 de marzo al 2 de abril, en Murcia<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.cidumurcia2016.com/event_detail/2222/detail/ix-congreso-iberoamericano-de-docencia-universitaria.html"><img alt="http://www.cidumurcia2016.com/event_detail/2222/detail/ix-congreso-iberoamericano-de-docencia-universitaria.html" border="0" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEXzRaOESirLMxRVUrC0y9hzAqAlk0M1BkrX-kxAPsBOs2BGqF042KIxjqUHBcPbyQapdOwaA2BRdQyNqmEmEgjoXLDgXmSmNXFgVQX-INVrYTx1Uabk8DaB1pesMh_wLAHC0O4lAhBIXd/s400/congr%25C3%25A9s+M%25C3%25BArcia.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Del 31 de marzo al 02 de abril de 2016 se celebrará en Murcia el <b><a href="http://www.cidumurcia2016.com/event_detail/2222/detail/ix-congreso-iberoamericano-de-docencia-universitaria.html">IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria</a></b>. Está organizado por el grupo de investigación de Equidad e Inclusión Educativa (EIE) de la Universidad de Murcia y promovido desde la Asociación Iberoamericana de Docencia Universitaria (AIDU).
Se pueden enviar trabajos hasta el 19 de diciembre.
</div>
Pere Molinahttp://www.blogger.com/profile/04442283229374076688noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-67764809721162822012015-01-10T11:55:00.000+01:002015-01-10T12:06:54.684+01:00XXIII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa<br />
El pasado año nuestro grupo participó presentando 2 comunicaciones a las Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa que se celebraron en Toledo. Concretamente fueron:<br />
<br />
- <i>Factores que influyen en la (no) participación del alumnado universitario en un blog docente</i>, elaborada por Vicente Beltrán, Javier Valenciano y Pere Molina.<br />
<br />
- <i>Creación de comunidades virtuales de aprendizaje en facebook. Una experiencia universitaria con
alumnos de periodismo</i>, realizada por Mª José Pou.<br />
<br />
Este año, las JUTE se celebrarán los días 11 y 12 de julio, en Badajoz. Ya está abierto el plazo de presentación de trabajos, que se cierra el 31 de marzo. Aquí tenéis el <a href="http://eventos.unex.es/event_detail/1738/detail/jute-2015.html">enlace a las JUTE 2015</a>.<br />
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<a href="http://eventos.unex.es/event_detail/1738/detail/jute-2015.html"><img alt="http://eventos.unex.es/event_detail/1738/detail/jute-2015.html" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg1rgLhqD7WDxYICaHOLrif31JQhvD4pJ5y-QiVuGFTWjNa7n8lY7BzswRZZM0SyXrbLSp4Hwe9v_zuJ4xz4etMm2my2yag1ZfdwfK73Eox2Lcji05LOp0tf1GRLI1RSs0Hm0O3XDV1ah4/s1600/Logo+JUTE.png" height="139" width="320" /></a></div>
<br />Pere Molinahttp://www.blogger.com/profile/04442283229374076688noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-86069666359351220052014-11-06T20:48:00.003+01:002014-11-06T20:48:57.771+01:00 IV Congreso Multidisciplinar de Investigación Educativa #CIMIE15<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://amieedu.org/cimie/"><img alt="http://amieedu.org/cimie/" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSWv3fLSCtex-zRcHZXeEsVEhUrclfxcdruizBcuF3FwJVUJMDSNmvo8M1mZsJMCzxUkPry9CfIwQyOM4quKpqH9KkXc2sxfAOTHaXyjMv_ca0GxC0FJTsqF94b3z5eZXoE6d6vMhrcLbt/s1600/slidecimie15_11-1349x250.png" height="73" width="400" /></a></div>
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<br /></div>
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Los días 2 y 3 de Julio de 2015 se celebrará el <a href="http://amieedu.org/cimie/"> IV Congreso Multidisciplinar de Investigación Educativa #CIMIE15</a> en la Universitat de València. El CIMIE es un congreso internacional del máximo nivel científico y ético, cuyo lema para esta edición es <i>Transparencia, democracia y transformación en la investigación educativa</i>.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Sería interesante aprovechar la ocasión y presentar alguna comunicación relacionada con nuestro proyecto de innovación. Ya está abierto el plazo de envío de comunicaciones, que se cerrará el 19 de Enero de 2015.</div>
Pere Molinahttp://www.blogger.com/profile/04442283229374076688noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-88863209023129005112014-07-11T20:51:00.001+02:002014-07-11T20:53:57.812+02:00III Seminario de Innovación Educativa: Web 2.0 y aprendizaje colaborativo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
El pasado jueves, 26 de junio, celebramos el III Seminario de Innovación educativa en la Facultad de Cièncias de la Actividad Física y el Deporte:<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjza8djtUhiXpbL5qqOVcGUnY_73Uc9HOswzWy0KAZzgSfonJZGGzRSgxtNjR2sG5Elcf_BmKKnOeJJ-FUd3jCYET_QplJVcjiEffOEAHoGI1ZLcnquQ5srok1oHbEAHjRnQ_CyNnEV4mM/s1600/3r+Seminari+d%27Innovaci%C3%B3+Educativa+a+la+FCAFE.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjza8djtUhiXpbL5qqOVcGUnY_73Uc9HOswzWy0KAZzgSfonJZGGzRSgxtNjR2sG5Elcf_BmKKnOeJJ-FUd3jCYET_QplJVcjiEffOEAHoGI1ZLcnquQ5srok1oHbEAHjRnQ_CyNnEV4mM/s1600/3r+Seminari+d'Innovaci%C3%B3+Educativa+a+la+FCAFE.bmp" height="280" width="400" /></a></div>
<br />
Aquí tenéis algunas imágenes del seminario:<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9VLdZinqvfAVlmvyFISOAvikHG4CvKwMyT6Qu7LhhyI5i4GAiyk8_gremfE-HvQ30dnomDEfKfExZa-K94fu77RLmyajhsMFjVnuLtgqedcUOVJ_Uzh6qflH4IriD_emQy0qdMPOPx6M/s1600/Crist%25C3%25B3bal.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9VLdZinqvfAVlmvyFISOAvikHG4CvKwMyT6Qu7LhhyI5i4GAiyk8_gremfE-HvQ30dnomDEfKfExZa-K94fu77RLmyajhsMFjVnuLtgqedcUOVJ_Uzh6qflH4IriD_emQy0qdMPOPx6M/s1600/Crist%25C3%25B3bal.JPG" height="200" width="131" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhehML8geYn8BVmNWiMq2cloFC28geACwPSzAEVS0G89LE-gi-ZPz6l9uNbutKjCy3MlZSpvqqV8heJn0SB34Fz6wDK1fVbtS12VASd89V5zprC3guL6yQRNaCjVaMZEYQt1OyyZ8-ZOaI/s1600/Assistents2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhehML8geYn8BVmNWiMq2cloFC28geACwPSzAEVS0G89LE-gi-ZPz6l9uNbutKjCy3MlZSpvqqV8heJn0SB34Fz6wDK1fVbtS12VASd89V5zprC3guL6yQRNaCjVaMZEYQt1OyyZ8-ZOaI/s1600/Assistents2.JPG" height="131" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6uzvByghSWavj2XmJEJTBL2VYD71yndRHOG7R74nUbwOIIi201pqI57kcW6bxNuy4qRP7QIXIhxKjTjnEw0tvDhLPkKcJWls2BOU9AWqR2Vte5aIi6Hq5TB4eFm9tAgJLWJhXOxWsaVs/s1600/Santiago.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6uzvByghSWavj2XmJEJTBL2VYD71yndRHOG7R74nUbwOIIi201pqI57kcW6bxNuy4qRP7QIXIhxKjTjnEw0tvDhLPkKcJWls2BOU9AWqR2Vte5aIi6Hq5TB4eFm9tAgJLWJhXOxWsaVs/s1600/Santiago.JPG" height="131" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiOvfO6LhEMLNEFjnwwyrib-xMGYipng4RaWncpr0C2V72PXspX0GhJFN4dr3reorgApiOodXi4hIdXbWz5bEQX2XAIXxOQaMuXbf_JM9l0rltkt3FpSXPrLeZPIn2W2MzQyV2nL5EjAM/s1600/Rosabel.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhiOvfO6LhEMLNEFjnwwyrib-xMGYipng4RaWncpr0C2V72PXspX0GhJFN4dr3reorgApiOodXi4hIdXbWz5bEQX2XAIXxOQaMuXbf_JM9l0rltkt3FpSXPrLeZPIn2W2MzQyV2nL5EjAM/s1600/Rosabel.JPG" height="131" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKYeBSYwWAYCbapqK5I1zquLcnZFm-OO7PRuU5FCwqsq4SJRafB5GuCCe5R_5py0c6ShV5Jf-9pyInzZqVH7I10TCEA2d2Qt7LESAS92N-BM8cc3jFpyOq0XvXnrACnpvB2jIBsMYUOE8/s1600/Jorge.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKYeBSYwWAYCbapqK5I1zquLcnZFm-OO7PRuU5FCwqsq4SJRafB5GuCCe5R_5py0c6ShV5Jf-9pyInzZqVH7I10TCEA2d2Qt7LESAS92N-BM8cc3jFpyOq0XvXnrACnpvB2jIBsMYUOE8/s1600/Jorge.JPG" height="131" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRWyaFocaULoAQCGaYKwTZImNtXC61tPD-2ta7eY1R3FY0luULQnY1RlowIMvHzXki2KivUTgpMJy8XMA3vWqLmwzbBslA7Spkvkcusli6mYRKjWsRvWB5CiTKebdguHislkLyO_JosnY/s1600/Al%25C3%25ADcia.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRWyaFocaULoAQCGaYKwTZImNtXC61tPD-2ta7eY1R3FY0luULQnY1RlowIMvHzXki2KivUTgpMJy8XMA3vWqLmwzbBslA7Spkvkcusli6mYRKjWsRvWB5CiTKebdguHislkLyO_JosnY/s1600/Al%25C3%25ADcia.JPG" height="131" width="200" /></a></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi93vGYNMKLNCjjbSGBLLbt9bBeCzrqnjTmSkJBsU2naogPrXbSTwPj1LlHKL7iiJ25EYnuaRwR3SRWI7pFiY4pFGlWyqmb0U0p614e4YkYm3pqz9v9ktWDMwO8fAQfC__V1dxArz_QrjY/s1600/V%25C3%25ADctor.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi93vGYNMKLNCjjbSGBLLbt9bBeCzrqnjTmSkJBsU2naogPrXbSTwPj1LlHKL7iiJ25EYnuaRwR3SRWI7pFiY4pFGlWyqmb0U0p614e4YkYm3pqz9v9ktWDMwO8fAQfC__V1dxArz_QrjY/s1600/V%25C3%25ADctor.JPG" height="131" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHDuRe91oQRK1MdxNIFJnEBaTZE2Ns5O9lnA4otlmEy2J70ggRckKhuD4S-ZzXPFsd6MvbOFM-JwWEHo-aPJFvB5q5WMApjIHTabXv1i_Kk8O_pQWI_dennBLFCfbs4MvAbwcvLHXGOl0/s1600/Assistents.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHDuRe91oQRK1MdxNIFJnEBaTZE2Ns5O9lnA4otlmEy2J70ggRckKhuD4S-ZzXPFsd6MvbOFM-JwWEHo-aPJFvB5q5WMApjIHTabXv1i_Kk8O_pQWI_dennBLFCfbs4MvAbwcvLHXGOl0/s1600/Assistents.JPG" height="131" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjd9u2WVegn6x1lveehaiQiVYgCIYge5g1IZ_WM2vUnEbY2vyq_XGWCm3aksibaxfeuAHEKo6CKwunGdbyrSKaF4AFkKMaxlPDhFl9mKUB4Jx0WaD3vWjdwL-vXi2gl5YIr-T8omiUxzMw/s1600/MA+Jos%25C3%25A9+i+Angels.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjd9u2WVegn6x1lveehaiQiVYgCIYge5g1IZ_WM2vUnEbY2vyq_XGWCm3aksibaxfeuAHEKo6CKwunGdbyrSKaF4AFkKMaxlPDhFl9mKUB4Jx0WaD3vWjdwL-vXi2gl5YIr-T8omiUxzMw/s1600/MA+Jos%25C3%25A9+i+Angels.JPG" height="131" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmsJ3HmQTZFrQBwKqCP-idZnC3iOyPcvPXoQG36zbvLno3SIPXLkMChBT9BHrIGLj8f0AX7-tpSUxY2azFvsDSCFMFh7Chi-9EL2y4iu6hipR8DVfRj840OhyphenhyphenFEG6Q0dqVqo3c7XFl0g0/s1600/Pepe.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmsJ3HmQTZFrQBwKqCP-idZnC3iOyPcvPXoQG36zbvLno3SIPXLkMChBT9BHrIGLj8f0AX7-tpSUxY2azFvsDSCFMFh7Chi-9EL2y4iu6hipR8DVfRj840OhyphenhyphenFEG6Q0dqVqo3c7XFl0g0/s1600/Pepe.JPG" height="131" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglWw3JplTgXk-OtIaKHnLXged3XE2eGnJJytp8pLb177y-c6azLpKjs9U7iDuweNU7GMGJCH-QTVg8Hxd2RsV-ZueFThTtFjU0qlYyUkvhB01t1E2pV85m357DjxDehhxM-dgMpOmPnmE/s1600/Javi.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglWw3JplTgXk-OtIaKHnLXged3XE2eGnJJytp8pLb177y-c6azLpKjs9U7iDuweNU7GMGJCH-QTVg8Hxd2RsV-ZueFThTtFjU0qlYyUkvhB01t1E2pV85m357DjxDehhxM-dgMpOmPnmE/s1600/Javi.JPG" height="200" width="131" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikrxiintAuoDaaGUOF4oSFR-SfaaQ_JxN1YMJVATM_cLTr0-KwYC5sm_tTCrRy8i-eF6DeALJNRDnT6Typsmf445im69iGbPbL4wGS6x7tTyL7C1qg7ULP8028vmniEPSIUvlsP1Oiuao/s1600/Lisbet%252C+Kenia+i+Eloy.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikrxiintAuoDaaGUOF4oSFR-SfaaQ_JxN1YMJVATM_cLTr0-KwYC5sm_tTCrRy8i-eF6DeALJNRDnT6Typsmf445im69iGbPbL4wGS6x7tTyL7C1qg7ULP8028vmniEPSIUvlsP1Oiuao/s1600/Lisbet%252C+Kenia+i+Eloy.JPG" height="131" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmX3hUd4Csz8zb1Haf4ykkb8lUOZEW83V7jiborwk8vkVK04IZfq_sG-ik3-VI45AXtrLqQjsctSCRSIp3UezNHSrlcRsYDfwD8U_eiC3uvCt2HM3_cmFklXfHn-chuXubX653XSUZuPA/s1600/Eloy.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmX3hUd4Csz8zb1Haf4ykkb8lUOZEW83V7jiborwk8vkVK04IZfq_sG-ik3-VI45AXtrLqQjsctSCRSIp3UezNHSrlcRsYDfwD8U_eiC3uvCt2HM3_cmFklXfHn-chuXubX653XSUZuPA/s1600/Eloy.JPG" height="131" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMmQ1C6xHC4sy0g4ACt_EEEdDMzKdpGfrK2E8hhyXNUuccvQYZ4jCtFS25caPvoKYBPvngXvqNGE8NVImFxrtAiFBiLhW3ngzJqwa6iVyqdIoSx10BX_XFN86xomaWQalUV-XnfoNTP0o/s1600/DSC_0704.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMmQ1C6xHC4sy0g4ACt_EEEdDMzKdpGfrK2E8hhyXNUuccvQYZ4jCtFS25caPvoKYBPvngXvqNGE8NVImFxrtAiFBiLhW3ngzJqwa6iVyqdIoSx10BX_XFN86xomaWQalUV-XnfoNTP0o/s1600/DSC_0704.JPG" height="131" width="200" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Agradecer a los ponentes el aceptar nuestra invitación de participación y la calidad de sus ponencias.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
Pere Molinahttp://www.blogger.com/profile/04442283229374076688noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-90634196460998400362014-03-02T14:09:00.000+01:002014-03-03T09:34:03.262+01:00V Trobada d'Innovació Educativa de la Universitat de València<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://trobades14.blogs.uv.es/programa/"><img alt="http://trobades14.blogs.uv.es/programa/" border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiW3VC0_kNHXvEE0_UtVgbPhAECHi3IGltOBifoH_ed7ZBSquOJ3N_ovdFLonieCTVytVSeJd65ccxTFPXT9btv8OMVfoV-e3XjYoMRh9FxFzQHodqLdnDrAs4idzs_0ZyCMcZ7oanXqpM/s1600/cropped-banner_web_trobades_innovacio_2014.jpg" height="75" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
El 29 y 30 de enero tuvo lugar la <a href="http://trobades14.blogs.uv.es/programa/">V Trobada d’Innovació Educativa de la Universitat de València</a>. Nuestra red presentó los siguientes pósters:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Alícia Villar: <a href="http://trobades14.blogs.uv.es/expositor-virtual/villartrobada2014/">Educació i Protesta. Bloc col·laboratiu d’estudiants de Sociologia de l’Educació de Magisteri. Universitat de València</a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Daniel Martos, Oidui Usabiaga y Alexandra Valencia <a href="http://trobades14.blogs.uv.es/expositor-virtual/martostrobada2014/">Alumnat basc i valencià units per una blogosfera. Una experiència al voltant de la pilota basca i valenciana</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pere Molina, Joan übeda, Fernando Gómez, Alexandra Valencia, Enric Monforte y José Ramón Sanchis: <a href="http://trobades14.blogs.uv.es/expositor-virtual/molinatrobada2014/">L’edublog com eina d’aprenentatge col·laboratiu per a les classes pràctiques</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
También participamos en una mesa redonda explicando la historia de la conformación de nuestra la red “Edublogs y aprendizaje colaborativo” y los proyectos desarrollados. Aquí tenéis el <a href="http://mmedia.uv.es/buildhtml?user=carmurma&path=/cream/V_trobades_inno/Playlist/&name=36669">link para acceder al vídeo de la intervención</a> y las pantallas de presentación utilizadas:</div>
<div style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<a href="http://es.scribd.com/doc/210080014/Edublogs-i-aprenentatge-col%C2%B7laboratiu-Trobades-UV-2014" style="text-decoration: underline;" title="View Edublogs i aprenentatge col·laboratiu (Trobades UV 2014) on Scribd">Edublogs i aprenentatge col·laboratiu (Trobades UV 2014)</a> by <a href="http://www.scribd.com/Pere%20Molina" style="text-decoration: underline;" title="View Pere Molina's profile on Scribd">Pere Molina</a></div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.706896551724138" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_2696" scrolling="no" src="//www.scribd.com/embeds/210080014/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-181yjua9nwcx8cx06qau&show_recommendations=true" width="100%"></iframe>
Pere Molinahttp://www.blogger.com/profile/04442283229374076688noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-23147298354666075432014-01-22T19:32:00.000+01:002014-01-22T19:32:02.369+01:00Artículo en Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiRBtv-nmy_IwoPlRbGz31gq6ykofLOpZumIDOpBZKiUHmlg1QPYM7lhqBWb7xyq66WPsBp8neBhiEkLHG38Wbyy0d9qb1L1kE3cpbr2sn4BXRtOn0f_JT84iDrWG2ncgEoAYSjL_T7a8/s1600/pageHeaderTitleImage_es_ES.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgiRBtv-nmy_IwoPlRbGz31gq6ykofLOpZumIDOpBZKiUHmlg1QPYM7lhqBWb7xyq66WPsBp8neBhiEkLHG38Wbyy0d9qb1L1kE3cpbr2sn4BXRtOn0f_JT84iDrWG2ncgEoAYSjL_T7a8/s1600/pageHeaderTitleImage_es_ES.jpg" height="75" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 18.0pt;">LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA UNIVERSIDAD A TRAVÉS DE LAS
TIC. ¿QUÉ VEN LOS ALUMNOS CON ESTAS PRÁCTICAS?</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">EDUCATIONAL INNOVATION THROUGH ICTS IN THE UNIVERSITY SETTING. WHAT DO
STUDENTS THINK OF THESE PRACTICES?</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Fernando
Gómez Gonzalvo</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: center;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">(Universitat
de Valencia)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Resumen: </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Este documento pretende dar
a conocer la experiencia llevada a cabo por un grupo de estudiantes durante el
desarrollo de un programa destinado a alumnos innovadores de la Universidad de
Valencia. La actual inmersión de las tecnologías en todos los ámbitos de la
sociedad y en la educación plantea nuevas incógnitas sobre cómo se desarrollan
estas experiencias educativas. El proyecto presentado estaba enfocado a
los alumnos con vistas a desarrollar un trabajo que relacionara las
tecnologías de la información y la comunicación (TIC) con los contextos de
aprendizaje universitarios. De este modo, en el artículo se presentan las
experiencias, vivencias y conclusiones a las que se ha llegado una vez
terminado el proyecto.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Palabras clave:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">tecnologías de la
información, aprendizaje activo, aprendizaje cooperativo, innovación educativa</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Abstract:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">The
aim of this article is to report on an experience undertaken by a group of
students during the implementation of a programme targeting innovative students
at the University of Valencia (UV), Spain. The current spread of technologies
to all areas of society in general, and to education in particular, poses many
unknowns about how these educational experiences are actually conducted. The
aim of the project presented in the article was to get the students to do an
assignment that would relate information and communication technologies (ICTs)
to university learning contexts. The article therefore presents the
experiences, the exchanges and, finally, the conclusions drawn on completion of
the project.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Keywords:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">information
technologies, active learning, cooperative learning, educational innovation</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Artículo completo:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<span lang="EN-GB" style="font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-GB; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Gómez-Gonzalvo, F. (2014)</span>. <span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-size: 10.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><a href="http://www.uoc.edu/ojs/index.php/rusc/article/view/v11n1-gomez/v11n1-gomez-es" target="_blank">La innovación educativa en la universidad a través de las TIC. ¿Qué ven losalumnos con estas prácticas?</a> <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Revista de
Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC)</i>, 11 (1), 49‑60.</span>Fernando Gómezhttp://www.blogger.com/profile/17246619824308886740noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-73881918817216885582013-09-08T11:29:00.003+02:002013-09-08T11:30:48.628+02:00<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 3;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 13.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Artículo en Revista Española de
Educación Física y Deportes <o:p></o:p></span></b></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbRF8j3Uz8X74PGo1CCEaRtOkE7A6NFWrHBMz13P__I-vtvy6BAMbSJY-YaQG1M75DwdRqTpUa5rWBDKmTW-lXPxZ4XP5AxCL3-_pvRR07TU-LcjoC3CSBEoCqG8aOIL42xDAlVNTWiBs/s1600/reefd.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="81" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbRF8j3Uz8X74PGo1CCEaRtOkE7A6NFWrHBMz13P__I-vtvy6BAMbSJY-YaQG1M75DwdRqTpUa5rWBDKmTW-lXPxZ4XP5AxCL3-_pvRR07TU-LcjoC3CSBEoCqG8aOIL42xDAlVNTWiBs/s320/reefd.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p> </o:p></span></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">EL EDUBLOG. UNA
HERRAMIENTA PARA LA ADQUISICIÓN DE LA COMPETENCIA DEL TRATAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL DESDE LA EDUCACIÓN FÍSICA.</span></b><span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p> </o:p></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">EDUBLOG. A TOOL FOR ACQUISITION OF KEY
COMPETENCES IN INFORMATION PROCESSING AND DIGITAL COMPETENCE FROM PHYSICAL
EDUCATION<b> </b><o:p></o:p></span></div>
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p> </o:p></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Rodrigo Atienza Gago<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Fernando Gómez Gonzalvo<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">(Universitat de València)<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">RESUMEN: El objetivo de este artículo es
reflexionar sobre la contribución a la adquisición de la competencia del
tratamiento de la información y la competencia digital desde la Educación
física. Comenzamos haciendo una revisión sobre el concepto de las competencias
básicas y su implantación en el sistema educativo español. Posteriormente nos
centramos en la importancia de un manejo eficaz de las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) en la actualidad y la aportación de la EF a
su aprendizaje. Por último, presentamos una serie de aplicaciones prácticas en
las que se utiliza el blog educativo como herramienta para mejorar la
competencia del tratamiento de la información y competencia digital, fomentar
el uso de las TIC y desarrollar contenidos de Educación física.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">PALABRAS CLAVES: Educación física,
competencias básicas, blogs educativos, materiales curriculares y TIC.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">ABSTRACT: The aim of this paper is to
reflect on the contribution to the acquisition of competences in information
processing and digital competences from the field of Physical Education.
According to it, we start with a revision of the concept of key competences and
its inclusion in the Spanish educational system. After that, we focus on the
current importance of an effective management of information and communication
technologies (ICT) and the contribution of Physical Education to it. Finally,
we display a list of practical applications in which the educational blog is
used as a means to improve said competences, to promote the use of ICT and
develop the curricular contents in Physical Education.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">KEY WORDS: Physical education, key
competences, edublogs, curricular materials, ICT.<o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p> </o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Artículo completo:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span> </div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: #333333; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;">Atienza, R. y Gómez-Gonzalvo, F. (2013). <a href="http://www.consejo-colef.es/revista-reefd/archivo-revista-reefd/113-revista-402.html">El edublog. Una herramienta para la adquisición de la competencia del tratamiento de la información y competencia digital desde la educación física</a>.
Revista Española de Educación Física y Deportes, 402, 27-45. <o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
Rodrigo Atienza Gagohttp://www.blogger.com/profile/05750147370125196601noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-83279030261935643202013-09-07T18:20:00.000+02:002013-09-07T18:28:29.867+02:00Reunión final del proyecto 2012-13 e inicial del proyecto 2013-14<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjR30SLL53KAdexxolZgkcE-W3pZLlRnHkxwZuNCEwoLlv_KQz0zrKdpUA842wByP7MxqPxsZnyyOhGxRfxiktA3ch5n7VJZs9hqz2-UDyBJZ7wzDwDBGWoEVgKq2oQcLOgSYP1JjFpNoI/s1600/reuni%C3%B3n+educablogs+(septiembre+2013)+001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjR30SLL53KAdexxolZgkcE-W3pZLlRnHkxwZuNCEwoLlv_KQz0zrKdpUA842wByP7MxqPxsZnyyOhGxRfxiktA3ch5n7VJZs9hqz2-UDyBJZ7wzDwDBGWoEVgKq2oQcLOgSYP1JjFpNoI/s320/reuni%C3%B3n+educablogs+(septiembre+2013)+001.jpg" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQDZ91vVy8l2LEMvcn_sMOuaDJGcMUJSr2BnXQ6GqNvQAFisincIN2RHo2eFCD_WgyIeH_BlPC8Tk15BHa9ncn69vDMmI1EE4vxjPUCugluET00V7ydlZHoEOi0wYXelCQv_Y7Hc5SnI8/s1600/reuni%C3%B3n+educablogs+(septiembre+2013)+003.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQDZ91vVy8l2LEMvcn_sMOuaDJGcMUJSr2BnXQ6GqNvQAFisincIN2RHo2eFCD_WgyIeH_BlPC8Tk15BHa9ncn69vDMmI1EE4vxjPUCugluET00V7ydlZHoEOi0wYXelCQv_Y7Hc5SnI8/s320/reuni%C3%B3n+educablogs+(septiembre+2013)+003.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="-x-system-font: none; display: block; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-size-adjust: none; font-size: 14px; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal; margin: 12px auto 6px auto;">
<a href="http://es.scribd.com/doc/166230593/Edublogs-y-aprendizaje-colaborativo-presentacion-reunion-septiembre-2013" style="text-decoration: underline;" title="View Edublogs y aprendizaje colaborativo (presentación reunión septiembre 2013) on Scribd">Edublogs y aprendizaje colaborativo (presentación reunión septiembre 2013)</a> by <a href="http://es.scribd.com/Pere%20Molina" style="text-decoration: underline;" title="View Pere Molina's profile on Scribd">Pere Molina</a></div>
<iframe class="scribd_iframe_embed" data-aspect-ratio="0.706896551724138" data-auto-height="false" frameborder="0" height="600" id="doc_42668" scrolling="no" src="//www.scribd.com/embeds/166230593/content?start_page=1&view_mode=scroll&access_key=key-1pmb8owufng3pw0o8l0j&show_recommendations=true" width="100%"></iframe>
<br />
Pere Molinahttp://www.blogger.com/profile/04442283229374076688noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-30048348187142411752013-06-28T12:16:00.000+02:002013-09-07T19:02:59.626+02:00X Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES)<div style="text-align: justify;">
Algunos miembros de la <b>Red Edublogs y aprendizaje colaborativo</b> hemos asistido al <b><a href="http://www.ugr.es/~aepc/XFORO/presentacion.html">X Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES)</a> </b>celebrado en Granada del 25 al 28 de junio desarrollando el simposio <b>Edublogs y aprendizaje colaborativo en la universidad, </b>donde presentamos las siguientes comunicaciones (pongo en negrita el título y al autor que presentó el trabajo):<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
- <b>Aprendizaje
colaborativo en la Universidad mediante el uso de edublogs</b>, por<span style="mso-bidi-language: KS-IN;"> J. Pere Molina Alventosa, Emma Gómez Nicolau, David Muñoz Rodríguez, Rodrigo Atienza Gago, Alexandra Valencia-Peris</span><span style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-language: KS-IN;"> y <b>Enric Monforte Casañ</b> (Universitat de València)</span></span></div>
<br />
- <b>Una experiencia educativa mediante el uso de una blogosfera en dos
universidades</b>, por <b>Daniel Martos García </b>(Universitat de València) y Oidui Usabiaga Arruabarrena (Universidad del País Vasco UPV/EHU)<br />
<br />
- <b>La incorporación de los edublogs en la evaluación de los aprendizajes
en la enseñanza universitaria</b>, por Esther Pérez-Gimeno, Alexandra Valencia-Peris, Enric Monforte Casañ <span style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-language: KS-IN;">(Universitat de València), </span></span>Felipe Gértrudix Barrio y <b>Javier Valenciano Valcárcel</b> (Universidad de Castilla La Mancha).<br />
<br />
- <b>El uso de edublogs en la universidad: la opinión del profesorado</b>, por Alexandra Valencia-Peris, <b>J. Pere Molina Alventosa</b>, Jorge Fuentes Miquel, José Ramón Sanchís Gimeno <span style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="mso-bidi-language: KS-IN;">(Universitat de València)</span></span><br />
<br />
- <b>Aprendiendo de la práctica: problemas y ventajas en el uso de edublogs
desde una perspectiva comunicativa</b>, por <b>David Muñoz Rodríguez</b>, Emma Gómez Nicolau, Daniel Martos García y Enric Monforte Casañ
(Universitat de València).<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.ugr.es/~aepc/XFORO/LIBRORESUMENESXFORO.pdf">Enlace a las actas del congreso</a>.</div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhc4QomXUeqff_T0S8uYAaDWbvnBJ_248PuCt8o1ZBZD8YYiRIdLZtlG_QeplS1UChK9uEwQZCleqcOyRstdVJ1jth2iX2_Y7gZqcnW2QNWX4aEdOChv-CAiKxO18mFhp0q-InDt6Psu_g/s1600/FECIES+Granada+2013+019.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhc4QomXUeqff_T0S8uYAaDWbvnBJ_248PuCt8o1ZBZD8YYiRIdLZtlG_QeplS1UChK9uEwQZCleqcOyRstdVJ1jth2iX2_Y7gZqcnW2QNWX4aEdOChv-CAiKxO18mFhp0q-InDt6Psu_g/s320/FECIES+Granada+2013+019.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkUfefioQhwwqLxTbbSduHMJ-8EnVyOxlpKBGt8W0ThGxBeK4Rxhgzhzy_TtKPr_FY5Mlc8jatPKni5sFqf9IG8XYSrsrmiCY8LOCBhB28itSrfEI-t9qZKYC8lhRTbcu8YX4i1KHYlx0/s1600/FECIES+Granada+2013+045.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjkUfefioQhwwqLxTbbSduHMJ-8EnVyOxlpKBGt8W0ThGxBeK4Rxhgzhzy_TtKPr_FY5Mlc8jatPKni5sFqf9IG8XYSrsrmiCY8LOCBhB28itSrfEI-t9qZKYC8lhRTbcu8YX4i1KHYlx0/s200/FECIES+Granada+2013+045.jpg" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhn0daYqUOjxgjsCwk-S0wTRMN1GmfizwgS146floEBgznoyip16SzbiFMkxoz04bmivgqT5wif7j5EBhaKotvEPVXIFEzEBxmEqbAfgB4wiMearjlLdcBm3TYtprjS5EFKYQWX_TDkQ/s1600/FECIES+Granada+2013+046.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgIhn0daYqUOjxgjsCwk-S0wTRMN1GmfizwgS146floEBgznoyip16SzbiFMkxoz04bmivgqT5wif7j5EBhaKotvEPVXIFEzEBxmEqbAfgB4wiMearjlLdcBm3TYtprjS5EFKYQWX_TDkQ/s200/FECIES+Granada+2013+046.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiMZUnALXDD9jioKQJ8SehzaNG4XHyeDDTUVmxJmLT1kpRgSLTJiIinZfD_c6o-oX8kVqOQHdl2wIhmaxEIlxBt-swjN8jRh_6gES0O3Hhc2_Dtbq9uemm3-NA_7zcwcbb9UhBc6SW6-Q/s1600/FECIES+Granada+2013+023.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiMZUnALXDD9jioKQJ8SehzaNG4XHyeDDTUVmxJmLT1kpRgSLTJiIinZfD_c6o-oX8kVqOQHdl2wIhmaxEIlxBt-swjN8jRh_6gES0O3Hhc2_Dtbq9uemm3-NA_7zcwcbb9UhBc6SW6-Q/s200/FECIES+Granada+2013+023.jpg" width="200" /></a></div>
</div>
Pere Molinahttp://www.blogger.com/profile/04442283229374076688noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-17462112936385231682013-05-23T19:30:00.002+02:002013-05-23T19:48:59.071+02:00BLOG PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE UMH<div style="text-align: justify;">
Hola a todos!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os dejo abajo el enlace del blog que estoy utilizando en la asignatura de 1º de grado, "Procesos de Enseñanza-Aprendizaje en la Educación Física y el Deporte", en la Universidad Miguel Hernández de Elche. Durante las diferentes clases voy haciendo prácticas para que los alumnos sean capaces de aplicar los conceptos aprendidos. Corrijo todas las prácticas y aquellas que considero que son las mejores las cuelgo en el blog, de manera que así todos los alumnos tienen ordenadas las prácticas y sus respuestas en un mismo documento digital. De momento la experiencia es buena. Ahora hay que ver si esto se materializa en un mayor porcentaje de aprobados que otros años.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://procesoscafd.blogspot.com.es/">http://procesoscafd.blogspot.com.es</a></div>
David González-Cutre Collhttp://www.blogger.com/profile/07849097296434686293noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-6524452246757161962013-03-28T11:50:00.003+01:002013-03-28T11:51:39.193+01:00Artículo publicado en Edutec-e. Revista Electrónica de Tecnología Educativa<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiopE7D2KbT43EM73eQcjKgDo_fATF9guMqbHDz01VqeyvV0ahDGWyZgnp2LHnKXm-CHDWCE55XryItC6pE1klQQ4MG5oQfnEeS7q1yoCAOFwOgX37HjBA85LHvtrpZ5z5kVDNzkpJwS7k/s1600/Edutec-e.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="59" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiopE7D2KbT43EM73eQcjKgDo_fATF9guMqbHDz01VqeyvV0ahDGWyZgnp2LHnKXm-CHDWCE55XryItC6pE1klQQ4MG5oQfnEeS7q1yoCAOFwOgX37HjBA85LHvtrpZ5z5kVDNzkpJwS7k/s320/Edutec-e.JPG" width="320" /></a></div>
<br />
<b>USO DE BLOGS Y EVALUACIÓN CONTINUA DEL APRENDIZAJE DEL ALUMNADO UNIVERSITARIO</b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<i>THE USE OF BLOGS AND THE CONTINUOUS ASSESSMENT OF UNIVERSITY STUDENT LEARNING</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Pere Molina; Luís Antolín Jimeno; Víctor Pérez-Samaniego; José Devís-Devís; Miguel Villamón</div>
<div style="text-align: center;">
(Universitat de València)</div>
<div style="text-align: center;">
Javier Valenciano Valcárcel</div>
<div style="text-align: center;">
(Universidad de Castilla La Mancha)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
RESUMEN:
Se presenta una experiencia de innovación educativa consistente en la evaluación continua del aprendizaje mediante el uso de blogs. Se desarrolló durante el curso 2010-2011, en un grupo de cinco asignaturas de las Universidades de Valencia y Castilla La Mancha. Las diversas formas de evaluación del aprendizaje que se implementaron, se concretan en tres tipos de usos participativos de los blogs: a) a través de los comentarios; b) de la elaboración de posts; o, c) como administradores. La experiencia llevada a cabo muestra que los blogs pueden ser un valioso instrumento para promover el trabajo autónomo de los estudiantes y contribuir a la actualización de las formas de evaluación tradicionales.</div>
<div style="text-align: justify;">
PALABRAS CLAVE: Evaluación continua, blog, enseñanza no presencial, e-learning.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>ABSTRACT:
This paper presents the experience of an innovative educational project on continuous assessment of students' learning using blogs implemented by a group of teachers at the University of Valencia and the University of Castilla La Mancha during the 2010-11 academic year. Three types of assessment were implemented by the use of interactive blogs: a) using comments; b) through posts; c) joining blogs as administrators. The experience shows the potential of blogs as an instrument for autonomous work of students and the updating of traditional forms of assessment.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>KEYWORDS: Continuous assessment, blog, distance learning, e-learning</i></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<i>Acceder al artículo completo:</i><br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Molina, P., Antolín, L., Pérez-Samaniego, V., Devís-Devís, J., Villamón, M. y Valenciano, J. (2013). <a href="http://edutec.rediris.es/Revelec2/Revelec43/pdf/Edutec-e_n43-Molina_Antolin_Perez_Devis_Villamon_Valenciano.pdf">Uso de blogs y evaluación continua del aprendizaje del alumnado universitario</a>. <i>EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 43. </i></div>
Pere Molinahttp://www.blogger.com/profile/04442283229374076688noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-78500498203725669812013-03-02T23:44:00.001+01:002013-03-28T11:50:56.343+01:00Otro blog<div style="text-align: justify;">
¡Hola! Aquí "subo" la dirección del blog que estamos construyendo para la asignatura de <a href="http://expresivas.blogspot.com.es/">Didáctica de las Actividades Físicas Expresivas</a>. Está en ciernes, nivel verde amarillento. Veremos si madura. Saludos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Jorge</div>
Jorge Fuenteshttp://www.blogger.com/profile/08697478257430105348noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-56387954763686030242013-02-20T23:50:00.001+01:002013-02-21T00:01:45.091+01:002ª reunión del proyectoAyer martes, a las 16h., realizamos la 2ª reunión del proyecto en la Facultat de Ciències de l'Activitat Física i l'Esport. Los temas que tratamos fueron (os paso más información por correo electrónico):<br />
<br />
1) Puesta en común de los blogs desarrollados.<br />
<br />
2) Posibilidad de evaluación de las distintas experiencias.<br />
<br />
3) Pago de desplazamientos a los que sois de fuera de Valencia.<br />
<br />
4) Asistencia a algún congreso.<br />
<br />
Aquí os dejo algunas fotos:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMpN0udFI9xZajob9W3KnDEpe091XeMKb3quL7QY4EMTOn72Wbyvwydm8TglhvFbfNyK-ZHiYzbbAZB9UGAwOfWQW0_nhLkkrGO7cAmvkZbXCHM1HbvxeDR3aPcILexi0Mz7s4upC0R_0/s1600/Dani+Martos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjMpN0udFI9xZajob9W3KnDEpe091XeMKb3quL7QY4EMTOn72Wbyvwydm8TglhvFbfNyK-ZHiYzbbAZB9UGAwOfWQW0_nhLkkrGO7cAmvkZbXCHM1HbvxeDR3aPcILexi0Mz7s4upC0R_0/s200/Dani+Martos.jpg" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXio8aOuIMXVtI_m7WLYsafIT3JzA-da7mYrIp2VGVNdBmI3YqDz81CgLothPwwAm6oXEQmQ5QvMoNr2vT8uhT2kFzHNBwepeQfvcbQk-HlFnF7PhR-dH5v13FhlMU0BkrqgTu7x5fPeM/s1600/Enric.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXio8aOuIMXVtI_m7WLYsafIT3JzA-da7mYrIp2VGVNdBmI3YqDz81CgLothPwwAm6oXEQmQ5QvMoNr2vT8uhT2kFzHNBwepeQfvcbQk-HlFnF7PhR-dH5v13FhlMU0BkrqgTu7x5fPeM/s200/Enric.jpg" width="200" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoM1-upEDHga91wZQ0BRdqW93nPyNgblxmImenVRRhNRWR_PFx-0q5asknEO9bj7j_VE-oq2v7pUwP98oe6JxZGC8G0axfBKL4B-pCPikpCRFJc_8UWF3-tcDQvCqvwbX7ZwsJDT2wg6I/s1600/Grup.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoM1-upEDHga91wZQ0BRdqW93nPyNgblxmImenVRRhNRWR_PFx-0q5asknEO9bj7j_VE-oq2v7pUwP98oe6JxZGC8G0axfBKL4B-pCPikpCRFJc_8UWF3-tcDQvCqvwbX7ZwsJDT2wg6I/s320/Grup.jpg" width="320" /></a></div>
<br />Pere Molinahttp://www.blogger.com/profile/04442283229374076688noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-61937309926055037772013-02-19T14:49:00.000+01:002013-02-20T23:56:32.754+01:00Blog: Taller de Joc a l’Ensenyament Infantil<!--[if gte mso 9]><xml>
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En el primer cuatrimestre he
impartido la asignatura de <span style="mso-bidi-font-weight: normal;">Taller del
Juego en la Enseñanza Infantil, </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>la
cual se cursa en tercero del Grado de Maestro/a en Educación Infantil. Esta asignatura
consta de 4,5 ECTS y en un principio tuve 39 estudiantes matriculados que a
final del cuatrimestre se quedaron en 32, debido a convalidaciones de la
asignatura. Este dato es importante puesto que afectó a la elaboración, al desarrollo
y participación en los blogs.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Las clases han sido teórico-prácticas
y la utilización del blog en esta asignatura ha ido encaminado a favorecer un aprendizaje
autónomo y reflexivo de los diferentes temas que componen la misma. La participación
en los blogs correspondía a un 20% de la nota final.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
El primer día de clase se activó el
<a href="http://tallerdejocinfantil.blogspot.com.es/"><span style="color: #558ed5; mso-style-textfill-fill-alpha: 100.0%; mso-style-textfill-fill-color: #558ED5; mso-style-textfill-fill-colortransforms: "lumm=60000 lumo=40000"; mso-style-textfill-fill-themecolor: text2; mso-themecolor: text2; mso-themetint: 153;">blog </span></a>de
la asignatura el cual tenía como finalidad facilitar al alumnado el seguimiento
de la misma. Este principalmente servía para informar al alumnado sobre
aspectos relacionados con la materia. También se exponía la bibliografía utilizada
en los diferentes temas para abordar <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>los
contenidos y se crearon algunos <i style="mso-bidi-font-style: normal;">post </i>sobre
temas tratados en clase, para dar lugar al debate y la participación en el
mismo (en este aspecto habría que mejorar algunas cosas de cara al próximo
curso, puesto que no ha habido mucha participación).</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Por otra parte,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>estaba el blog de los estudiantes. Por grupos
tenían que crear su propio blog y mantenerlo activo durante todo el
cuatrimestre.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>En este, tenían que
realizar entradas de forma grupal sobre los trabajos que se les iban pidiendo
en clase (diseño de juegos, sesiones, elaborar un cuento motor, reflexiones sobre
temas tratados en clase) y desarrollar una Unidad Didáctica que estuviese
basada en el juego (durante el cuatrimestre iban publicando diferentes partes
de la misma y una vez terminada se hizo accesible para todos). La intención de
trabajar a través del blog era que todos los compañeros y compañeras pudiesen
ver los diferentes trabajos que se estaban realizando y poder participar en
este proceso de una forma activa, aportando opiniones a los demás grupos. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Cualquier estudiante desde el blog de la
asignatura podía acceder al de los otros grupos.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Desde el principio esta propuesta
tuvo una buena<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>acogida por parte de los
estudiantes, aunque la mayoría no tenía ninguna experiencia con el uso de los
mismos. Por ello, se dedicó una clase a explicar cómo crear un blog y el
funcionamiento del mismo.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Un saludo.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Esther.</div>
<b>
</b>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13320709175882235663noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-90140094547898480262013-02-18T00:09:00.001+01:002013-02-20T23:56:24.281+01:00Blog: Didàctica de l'Educació Física de l'Educació Primària<div style="text-align: justify;">
Comenzaré excusándome por la decisión de informaros de la existencia de mis blogs una vez ya he finalizado la actividad en ellos. ¡Ahora os explico el motivo! </div>
<div style="text-align: justify;">
Activé el blog el primer día de clase de la asignatura Didáctica de la EF en la Ed. Primaria, cursada en 2º del Grau de Mestre en Educació Primària, pero consideré que posiblemente os resultaría más interesante poder visitar el blog una vez completamente desarrollado que no en su fase de nacimiento donde estaba vacío de contenidos y todavía sin participación del alumnado. Seguidamente os comento mi experiencia. La asignatura, con 45 alumnos matriculados, consta de 6 créditos ECTS y las clases son de carácter teórico-práctico. La utilización del blog en la asignatura se ha desarrollado siguiendo dos líneas: </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
1) En primer lugar, con la creación del <a href="http://defep2012.blogspot.com.es/">“blog de l’asignatura: Didàctica de l'Educació Física de l'Educació Primària”</a> he intentado abordar los contenidos de la asignatura desde un método de aprendizaje activo autónomo y reflexivo. </div>
<div style="text-align: justify;">
2) Paralelamente al blog de la asignatura, cada uno de los ocho grupos de estudiantes que han funcionado durante el periodo de clases ha creado su propio “blog de grupo”. Cada grupo ha desarrollado su blog a lo largo del cuatrimestre (podéis acceder a los diferentes blogs desde la columna de gadgets de la derecha del blog de la asignatura). </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sobre contenidos y evaluación...: </div>
<div style="text-align: justify;">
+ En el blog de la asignatura, además de las páginas con información sobre la temporalización, las tutorías, la evaluación y las normas de publicación, se han realizado publicaciones (textos, fotos, vídeos...) con objeto de poder ser comentadas por el alumnado. La evaluación de la participación individual en el blog ha supuesto el 15% de la nota final. </div>
<div style="text-align: justify;">
+ En los blogs de los diferentes grupos, las entradas, tal como se determinó inicialmente, han sido de dos tipos: a) entradas básicas (prácticas escritas, diseño de una sesión práctica, unidad didáctica, diferentes tareas de grupo);
b) entradas voluntarias relacionadas con la materia tratada en clase.
La evaluación del blog de cada grupo ha supuesto el 20% de la nota final individual. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
De los resultados de las encuestas contestadas al final de cuatrimestre por el alumnado y de la sesión de evaluación conjunta, se desprende que la valoración de la utilización del blog ha sido muy positiva para todos. Particularmente, a pesar del trabajo de coordinación y seguimiento que implica la creación y seguimiento de tantos blogs, considero que la actividad ha sido muy interesante y motivante tanto para el alumnado como para mí. Evidentemente existen aspectos que espero poder mejorar el próximo curso. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
(También he seguido la misma dinámica de utilización del blog en la docencia compartida que he tenido al Máster, concretamente en la asignatura de Aprendizaje y Enseñanza de la Educación Física. Como a las clases presenciales sólo asistían 6 alumnos, el desarrollo de este bloc ha sido menor que el de la asignatura que he comentado anteriormente. De todos modos aquí os dejo el enlace por si os apetece verlo: <a href="http://masteref2012.blogspot.com.es/">Aprenentatge i Ensenyança de l’Educació Física</a>) </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Un saludo </div>
Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-15334560200391999542013-02-14T20:21:00.000+01:002013-02-14T20:21:15.817+01:00Blog de Teoría de la Población<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En este segundo cuatrimestre del curso 2012/2013 hemos puesto en march el blog <i><a href="http://teoriadelapoblacio.blogspot.com.es/">Més enllà de Malthus</a></i>. Se trata del blog que utilizaremos en la asignatura "Teoria de la Població", del 4º curso de la licenciatura en sociología de la Universitat de València.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">En el blog, las y los estudiantes pueden participar mediante posts y comentarios. Finalmente hemos decidido que la participación sea voluntaria: no se penaliza a quienes no participen, pero se incentiva (con una mejora en la nota final) a aquellas personas que sí que colaboren en la dinámica del mismo.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Como se trata del último curso con docencia de esta asignatura, a partir del curso siguiente el blog tomará un papel más importante en la interacción con las y los estudiantes. De este modo, probablemente el próximo curso la participación sí que será una de las tareas obligatorias para superar la asignatura.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Hemos optado por una plantilla sencilla, evitando el "ruido" de colores fuertes y la saturación de imágenes. Como herramientas hemos activado un traductor, pensando sobre todo en el estudiantado de otros países que se encuentran de intercambio. En un lateral hemos puesto algunos enlaces: unos relacionados con la materia y otros que enlazan con más blogs del proyecto. Poco a poco iremos ampliando los enlaces.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Ya os iremos contando cómo marcha la cosa.</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/14924333335789560367noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-83600442607032287512013-02-12T12:08:00.002+01:002013-02-20T23:56:09.910+01:00El Blog de Didàctica de l'Educació Física en l'Educació PrimàriaHola a tothom,<br />
<br />
Ya he activado el <a href="http://defep2013.blogspot.com.es/">blog </a>de la asignatura Didàctica de l'EF en l'Ed. Primària, la cual se cursa en 2º del Grado de Maestro en Educación Primaria. La asignatura consta de 6 créditos ECTS y hay 42 estudiantes matriculados. Las clases son teórico-prácticas y la función del blog es profundizar en diferentes aspectos que abarcan desde los contenidos de los <a href="http://defep2013.blogspot.com.es/p/guia-docent.html">temas</a> que componen la asignatura hasta la participación del alumnado en debates a partir de noticias, vídeos, ideas... <br />
<br />
La participación en el mismo se corresponde con un 20% de la nota final. Como el año pasado detecté poca implicación por parte de los alumnos, este año he marcado una participación mínima que requiere de: 4 comentarios relativos a las preguntas de examen (que van saliendo al acabar cada tema), 4 comentarios en entradas de otro tipo como por ejemplo noticias, vídeos, propuestas, etc., y 2 comentarios en las entradas que irán publicando los compañeros a modo de resumen de un trabajo que realizan en tríos o por parejas. <br />
<br />
Al mismo tiempo, el alumnado, por grupos, ha de crear un blog en el cual presentará el trabajo de una Unidad Didáctica y que se corresponde con un 30% de la nota final. El objetivo es que exploren el uso de esta nueva forma de elaboración y presentación de trabajos la cual les permite añadir links, vídeos, imágenes, podcasts, etc. que no pueden ser presentados en un formato tradicional (word, por ejemplo). La idea, a final de curso, es que los enlaces a cada uno de los blogs que hayan creado los alumnos sean accesibles desde el blog de la asignatura.<br />
<br />
A día de hoy casi todo el mundo ya se ha dado de alta en el blog de la asignatura y ha hecho algún tipo de comentario (sobre todo en la presentación a modo de prueba). Ayer mismo dedicamos una sesión a la creación de los blogs grupales y no hubo demasiados problemas. Parece que haya tenido buena acogida entre el alumnado. <br />
<br />
Un saludo y hasta la semana que viene,<br />
<br />
Sandra. <br />
<br />
<br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-30840056438374888422012-12-14T13:15:00.004+01:002013-02-20T23:56:00.922+01:00Si visitáis el blog 'Los juegos de pelota en la educación superior', <a href="http://edupelota.blogspot.com.es/">http://edupelota.blogspot.com.es/</a>
podréis ver como nuestro alumnado ha colgado sus propios blogs en los que
desarrollan los trabajos propuestos sobre los juegos de pelota vascos y
valencianos. Además, cada alumno y alumna ha hecho 4 comentarios para evaluar
otros tantos trabajos, dos de cada zona y contribuir así al proceso de
coevaluación a través del blog.<br />
En líneas generales, el resultado de los
blogs creados ha sido altamente satisfactorio, tanto desde el punto de vista del
proceso como del resultado. <br />
<br />
<br />Daniel Martoshttp://www.blogger.com/profile/17540007506772487814noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-27210485657425564462012-12-04T11:04:00.002+01:002013-02-20T23:55:45.999+01:00Blog de Javier Valenciano Facultad de Educación de Toledo. UCLM <div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
Hola a todos: </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Yo puse en blog (<a href="http://www.efme2012.blogspot.com.es/">http://www.efme2012.blogspot.com.es/</a>)
en marcha el primer día de clase pero las primeras contribuciones no se han
producido hasta hace poco. Me ha costado animar a los estudiantes,
probablemente por el carácter voluntario del mismo y porque se trata de una
actividad alternativa a efectos de evaluación. Es decir, no tienen necesidad de
participar en el mismo para aspirar al máximo de la calificación. Aunque a
priori fuera previsible, fue mi intención plantearlo así para que las
aportaciones tuvieran cierto valor al haberse realizado con interés personal, más
allá de la recompensa en la evaluación, he de pensar sobre ello para incentivar
la participación. Como apenas nadie se animaba, tampoco he sido demasiado
exigente con las primeras aportaciones. Espero que con los comentarios que
hagamos en clase vayamos dando lugar a contribuciones más elaboradas. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Por supuesto, el blog está
abierto a la participación de todos. En particular, si otros estudiantes de
Educación Física o de Periodismo tienen interés en alguno de los temas de
debate son bienvenidos. </div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
Saludos, Javier Valenciano.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/05712528044074369084noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-24365191433157675772012-12-03T09:36:00.002+01:002013-02-20T23:54:45.694+01:00Blog de Vicente Beltrán (UMH)<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt;">Hola a todos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt;">Por ahora estoy muy satisfecho con el uso del blog en mi asignatura (Teoría de la EF y del Deporte). El blog está relacionado con el tema: La educación física y el deporte en el contexto socio-cultural actual: análisis desde una perspectiva crítica.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt;">Se trata de un trabajo opcional: Hacer comentarios a mis entradas sube nota. Como es opcional y les he avisado de que los comentarios poco trabajados pueden bajar nota, participan pocos, pero los más interesados en la asignatura, justo lo que pretendía (unos 30-45 de 170 alumnos). Últimamente ha surgido algo muy interesante desde la perspectiva docente. Varios alumnos me sugirieron la idea de poder colgar ellos sus entradas para dar a conocer a sus compañeros información de interés. He autorizado a un alumno para que sea el gestor de esta parte del blog. Él (René Álvarez) se encarga de revisar el material y colgarlo si es interesante para la asignatura. Todos tienen claro que esta parte no entra para nota. Sencillamente se trata de sacar más partido al blog permitiendo que también les sirva a ellos para compartir información.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt;">El enlace, por si queréis pegarle un vistazo es el siguiente:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt;"><a href="http://teoriaefd.blogspot.com.es/">http://teoriaefd.blogspot.com.es/</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: 'Calibri','sans-serif'; font-size: 11pt;">Un saludo a todos.<o:p></o:p></span></div>
Vicente Beltránhttp://www.blogger.com/profile/06899909128443202241noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-22525499140350187722012-12-01T13:11:00.001+01:002012-12-01T13:27:52.830+01:00Participación en el I Congreso Virtual sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://congreso2012.innovagogia.es/" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" height="47" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj39jaES-9d9EpeVS-0FgiBNKA8VZR3_rOqRhsjBbWsa9XQS7esneFrVC-xuA-mxMG3tXdgndR-2UpOPhe70vUOeWAxHN2-4VM4LLVbmInaF-SMtpCNJRXE5QxD5lUZ5LQi6b_-URsscaw/s400/logo.jpg" title="" width="400" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Del 21 al 23 de noviembre se desarrolló el <a href="http://congreso2012.innovagogia.es/"><b>I Congreso Virtual sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa</b></a>. Algunos de los participantes en este proyecto de "Edublogs y aprendizaje colaborativo" presentamos los siguientes trabajos:</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Molina, P., Valencia, A, Valenciano, J., Pérez, V. y Devís, J.: <b><a href="http://congreso2012.innovagogia.es/file.php/2/moddata/scorm/8/media/L0232.pdf">Evolución de una experiencia universitaria de innovación educativa con blogs</a>.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>El presente trabajo muestra la evolución de una experiencia de innovación educativa en el uso didáctico de los blogs iniciado por un grupo de innovación de la Universitat de València (UV). La experiencia se ha llevado a cabo a través de cuatro proyectos de innovación financiados por la UV en los cursos académicos: 2009/10, 2010/11, 2011/12 y 2012/13. En el primer proyecto se diseñaron y se contrastaron varias formas de uso de los blogs. En el segundo, los blogs y sus diferentes usos se integraron en la evaluación continua de las asignaturas, conforme a las necesidades de cada una de ellas. En el tercero se utilizaron los blogs para el seguimiento de actividades académicas complementarias y transversales, y el desarrollo de competencias instrumentales. En el último, actualmente en curso, se ha ampliado el grupo, conformándose como red de innovación educativa con la participación de profesorado de otras universidades y áreas de conocimiento, y se está profundizando en el aprendizaje colaborativo a través del uso didáctico de los blogs. </i></div>
<br />
Valencia, A. y Molina, P.: <b><a href="http://congreso2012.innovagogia.es/file.php/2/moddata/scorm/8/media/L0231.pdf">Experiencias de innovación educativa con blogs en la universidad española</a>.</b><br />
<div style="text-align: justify;">
<i>Este trabajo consiste en una breve revisión de experiencias de innovación educativa en las que se han utilizado edublogs como herramienta didáctica para el desarrollo de asignaturas en universidades españolas. Dichas experiencias se han clasificado en cinco apartados: el blog como transmisor de la información de la asignatura, el blog abierto a la participación del alumnado a través de sus comentarios, el blog abierto a la participación del alumnado a través de sus posts, los alumnos como administradores de sus blogs y los blogs como redes de aprendizaje o blogosferas educativas. Tras la revisión, se observa que desde el comienzo de las primeras experiencias, por el año 2003, son muchos los profesores universitarios que han comenzado a utilizar este recurso como un elemento más para impartir la docencia, ya sea presencial, semi-presencial o a distancia. Además, su uso es polivalente, sirviendo tanto para titulaciones de la rama de artes y humanidades, como para las de ciencias sociales y jurídicas, de ciencias fundamentales, de ciencias de la salud o en ingenierías y arquitecturas. A rasgos generales, todas las experiencias coinciden en atribuir a los edublogs las condiciones necesarias para desarrollar el trabajo autónomo y la interacción entre los estudiantes.
</i></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Gómez, F., Devís, J., Pérez, V. y Atienza, R.: <b><a href="http://congreso2012.innovagogia.es/file.php/2/moddata/scorm/9/media/L0329.pdf">Los blogs en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Una aproximación desde la óptica del alumnado</a>.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>Desde finales del S.XX las sociedades más desarrolladas están inmersas en un vertiginoso proceso de cambio debido en parte al gran desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). No obstante, la era de la información en la que vivimos ha ocasionado nuevas diferencias entre los sectores de la población que tiene acceso a las nuevas tecnologías y quienes no pueden hacer uso de ellas. Nos referimos a la brecha digital.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<i>El uso de las TIC depende en gran medida de la percepción y aceptación que tengan los estudiantes de los distintos recursos educativos que ofrecen en su contexto concreto de utilización. Este estudio tiene como objetivo describir la situación actual del uso de blogs educativos en los estudios de grado de ciencias de la actividad física y el deporte de la Universitat de València (UVEG). Para ello se administró un cuestionario de elaboración propia a 95 estudiantes de los tres primeros cursos del grado matriculados todos ellos en el curso 2011/2012 en la facultad del mismo nombre.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<i>El cuestionario está compuesto por 28 preguntas divididas en cuatro bloques: datos personales, usos del blog personal, uso de blogs educativos y tiempo de uso de tecnologías. Entre los resultados destaca que solo el 18,9% de los estudiantes es usuario de blogs, de entre los que una gran mayoría (83,3%) son hombres. En cuanto a su uso, se aprecia un aumento considerable en los últimos cursos del grado, tras haber participado los estudiantes en experiencias de innovación basadas en el uso de
2
blogs. Finalmente, en relación al uso de blogs y su aplicación en contextos educativos los estudiantes refieren en general buenas experiencias, así como su amplia aceptación como herramienta educativa.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<i>Estos resultados refuerzan la conveniencia de impulsar iniciativas dirigidas al uso innovador de las nuevas tecnologías, así como de atender especialmente a las estudiantes a fin de evitar que el uso de nuevas tecnologías se convierta en una nueva forma de exclusión.
</i></div>
Pere Molinahttp://www.blogger.com/profile/04442283229374076688noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-20759016403007910142012-10-17T00:24:00.005+02:002013-02-20T23:54:35.139+01:00Un grupo de periodismo ya ha creado un blogHola de nuevo. Los alumnos de periodismo empiezan a animarse. Esta semana uno de los grupos ha puesto en marcha su blog. La dirección, por si queréis echarle un vistazo: <a href="http://ceuontheair.blogspot.com.es/" target="_blank">http://ceuontheair.blogspot.com.es/</a> <br />
¡Ahora solo queda que se activen los otros tres¡. <br />
El principal problema que se me plantea con el blog de los alumnos es que no generan contenidos propios sino que se limitan a rastrear y copiar lo que descubren. De momento, sin embargo, voy a ser flexible y a esperar a que tomen confianza. Ya os iré contando.<br />
saludAnonymoushttp://www.blogger.com/profile/15768137340982673038noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-473167078081745494.post-89301067062306579572012-10-16T11:26:00.001+02:002013-02-20T23:54:28.215+01:00Teoria Sociológica Contemporánea<span style="color: #073763;"><span style="background-color: white;"><span style="font-size: small;">Hola a todas y a todos,</span></span></span><br />
<span style="color: #073763;"><span style="background-color: white;"><span style="font-size: small;">Los grupos de Teoría Sociológica Contemporànea de Tercero de Grado de Sociología también han iniciado el uso del blog. En las práctiacs analizamos textos de teoría sociológica y el estudiantado debe recoger algún aspecto que le resulte interesante del texto para realizar su aportación original al blog. Por ahora está todavía muy vacío y, de momento, será privado. Si a lo largo del cuatrimestre no lo abrimos, os inviaté para que podamos valorar los resultados. </span></span></span><br />
<span style="background-color: #073763;"><span style="font-size: small;"><span style="color: #073763;"><span style="background-color: white;">El uso del bloc está descrito <a href="http://teoriasocialcontemp.blogspot.com.es/p/sobre-el-blog_26.html" target="_blank">aquí</a>. Lo reproduzco:</span></span></span></span><br />
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"<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">Bienvenidos
y bienvenidas al blog de Teoría Sociológica Contemporánea. Los y las
alumnas de Teoría Sociológica Contemporánea de la Universidad de
Valencia utilizaremos el blog como espacio educativo.</span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">El
sentido del formato es romper la barrera entre estudiantado y
profesorado. Así pues, no sólo la persona responsable de la asignatura
leerá, comentará y evaluará los trabajos prácticos sino que todos y
todas tendremos acceso al conocimiento que se plasme en el blog. Se
pretende generar aprendizaje colaborativo, ya que podremos aportar
nuestros puntos de vista, las referencias encontradas, páginas de
interés y comentarios de artículos que se integrarán en los trabajos con
el uso del hipertexto.</span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">Las prácticas del primer cuatrimestre de la asignatura tendrán forma de entradas (posts) y comentarios.</span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">Los posts deberan ser originales y breves (1000 palabras).</span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">Para
poder acceder a la evaluación de las prácticas, los y las estudiantes
deberán contribuir, como mínimo, con un post y 10 comentarios.</span></span><br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;">La evaluación también incluye una entrevista con la profesora de prácticas sobre los trabajos del cuatrimestre."</span></span><br />
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<span style="color: #073763;"><span style="background-color: white;">Saludos!</span></span><br />
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<span style="font-size: x-small;"><span style="font-family: "Helvetica Neue",Arial,Helvetica,sans-serif;"></span></span>Emma Gómez Nicolauhttp://www.blogger.com/profile/02227426886257401403noreply@blogger.com0